解析：本题考查课程评价。目的游离评价模式的代表人物是斯克里文。目的游离评价模式是针对目标评价模式的弊端提出的。其基本观点是：（1）主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来；（2  [完整解析请在题库中查看]