考教师网：历年教师招聘考试题

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《中华人民共和国教育法》规定，国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高经济地位。（）
违反《中华人民共和国教育法》侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构造成损失的，应当依法承担刑事责任。（）
新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。（）
对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。（）
学生的生活经验，教师的教学经验也是课程资源。学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误，也都是有效的课程资源。（）
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。（）
教师的教育专业素养除了要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的研究能力。（）
俗语“人心不同，各如其面”说明儿童身心发展具有个别差异性。（）
掌握知识与发展智力是相统一的，智力发展是掌握知识的基础，掌握基础是智力发展的条件。（）
课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。（）
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外情况迅速做出反应、果断采取措施的心理素质即为教育灵感。（）
在教育对象问题上，提出有教无类主张的是孔子。（）
学校事故作为一种侵权行为具有的特征是（）。
新课程改革的基本理念有（）。
关于研究性教学的特点阐述正确的有（）。
年轻教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但是教学效果就是不佳。小王没能收到良好效果的原因可能是（
王老师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教
揠苗助长、陵节而施违背了人的发展的（）。
教师职业道德修养包含的两个方面是（）。
下列关于教师职业道德的教育功能正确的是（）。
影响教师威信形成的客观因素有（）。
造成从众的群体原因有（）。
消除自卑感常用的方法有（）。
根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
以下哪些属于小学生的道德认知能力具有的特点？（）
课程目标的价值取向包括（）。
教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
情景教学法提出的依据主要是（）。
环境决定论完全否定了（）。
下列选项中，符合国家相关法律法规的是（）。

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