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最新试题
《中华人民共和国教育法》规定,国家保护教师的合法权益,改善教师的工作条件和生活条件,提高经济地位。( )
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。( )
新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。( )
学生的生活经验,教师的教学经验也是课程资源。学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误,也都是有效的课程资源。( )
注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是研究型课程。( )
教师的教育专业素养除了要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的研究能力。( )
俗语“人心不同,各如其面”说明儿童身心发展具有个别差异性。( )
即使集中注意,感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象称之为起伏。( )
首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。( )
学生小李去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,认知发展到形式运算阶段的儿童能做到这种程度。( )
“入芝兰之室,久而不闻其香”是感觉适应的结果。( )
弗洛伊德把人格结构分成三个层次,即本我、自我和超我。意识层次理论是意识、前意识和潜意识。( )
在教育对象问题上,提出有教无类主张的是孔子。( )
新课程改革的基本理念有( )。
年轻教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但是教学效果就是不佳。小王没能收到良好效果的原因可能是(
王老师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,科代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教
揠苗助长、陵节而施违背了人的发展的( )。
教师职业道德修养包含的两个方面是( )。
下列关于教师职业道德的教育功能正确的是( )。
影响教师威信形成的客观因素有( )。
造成从众的群体原因有( )。
教育在培训学生的主体性方面的措施有( )。
现代认知心理学把人的记忆系统分为三大子系统,分别是( )。
人的心理发展具有阶段性,属于初中生心理发展的特点有( )。
教学手段就是教学活动中师生互动传递信息的方式或工具设备。以下属于传统教学手段的有( )。
环境决定论完全否定了( )。
以下情况,依照有关法律、行政法规和规定予以处罚的是( )。
新课程把教学过程看作是( )。
新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生适应性,实行( )。
新课程改革核心是“为了每一位学生发展”,包含三个方面的含义,其中不属于这一含义的是( )。
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